IB – Bachillerato Internacional
¡Coree, el colegio IB Continuum!
El IB (Bachillerato Internacional) es un líder mundial en educación internacional: forma jóvenes curiosos, conocedores, confiados y afectuosos que están motivados para triunfar. Nuestros programas capacitan a los estudiantes para que se apropien de su propio aprendizaje y los ayudan a desarrollar habilidades preparadas para el futuro para marcar la diferencia y prosperar en un mundo que cambia rápidamente.
En nuestro recorrido como Colegio del Mundo IB, Coree International School es el único colegio en Santa Catarina certificado IB Continuum , siendo parte de un selecto grupo de 8 colegios en Brasil que ofrecen el Programa de la Escuela Primaria (PEP), Programa de los Años Intermedios (PAI) y el Programa del Diploma (PD).
En Educación Infantil y Escuela Primaria I (Early Years a Grade 5), nuestros niños participan en el Programa de la Escuela Primaria (PEP) , que sienta las bases para un aprendizaje reflexivo y colaborativo, apoyado en investigaciones transdisciplinarias. En la Escuela Primaria II (grados 6 a 9), el Programa de los Años Intermedios (PAI) profundiza la comprensión interdisciplinaria de los estudiantes. Finalmente, en la Educación Secundaria (grados 9 a 12) los estudiantes tienen la oportunidad de sobresalir en el Programa del Diploma (PD), preparándolos para el éxito en entornos académicos y profesionales globales.
Proceso pedagógico del IB
La investigación es el enfoque pedagógico central de los programas del IB. Este enfoque fomenta la exploración, el cuestionamiento y la aplicación práctica del conocimiento, alimentando la curiosidad y promoviendo un aprendizaje significativo y contextualizado.
Colocamos a los estudiantes en el centro de este viaje de investigación. Se convierten en agentes de su aprendizaje, guiados por su propia iniciativa, intereses y un fuerte sentido de identidad. En un entorno colaborativo, con profesores y colegas, juntos construyen entendimientos más profundos.
Al investigar sus curiosidades, se anima a los estudiantes de Coree International School a cuestionar, reflexionar y actuar, aplicando sus conocimientos de formas innovadoras. Nuestro objetivo es capacitar a los estudiantes para que sean miembros activos y conscientes de sus comunidades y del mundo.
La mentalidad internacional
Los programas del Bachillerato Internacional (IB) tienen como objetivo desarrollar personas con mentalidad internacional. Esta visión se centra en formar personas responsables y empoderadas para contribuir a un mundo más pacífico y sostenible.
Un pilar fundamental de este enfoque es el respeto y valoración de la diversidad, considerándola una oportunidad esencial para el crecimiento y el aprendizaje. Animamos a los estudiantes a reflexionar sobre diferentes perspectivas, culturas e identidades, ampliando su comprensión del mundo.
Además, el multilingüismo es crucial en la formación de estudiantes con mentalidad internacional. La capacidad de comunicarse en varios idiomas hace que sea más fácil comprender y conectar con diferentes culturas y realidades. Esto prepara a los estudiantes para involucrarse de manera responsable y activa en problemas locales y globales, fortaleciendo sus habilidades para actuar en un contexto internacional.
El perfil del alumno del IB
El perfil del estudiante del Bachillerato Internacional® (IB) propone una amplia gama de capacidades y responsabilidades humanas que van más allá del éxito académico.
Implica un compromiso de ayudar a todos los miembros de la comunidad escolar a aprender a respetarse a sí mismos, a los demás y al mundo que los rodea.
Cada uno de los programas del IB (PEP, PAI y PD) está comprometido a desarrollar a los estudiantes de acuerdo con el perfil del IB.
El perfil tiene como objetivo desarrollar aprendices que sean:
Programa de la Escuela Primaria (PEP)
Para estudiantes desde Early Years hasta 5to Grado
(Jardín de Infantes a Escuela Primaria I)
PEP, el programa del IB para estudiantes desde la primera infancia hasta el quinto grado, es un viaje educativo transdisciplinario impulsado por conceptos. Supera las barreras tradicionales entre disciplinas, fomentando una comprensión holística y significativa del mundo. A través del pensamiento crítico, los estudiantes aplican y comparten sus conocimientos y comprensiones, interactuando activamente con sus compañeros, profesores y la comunidad.
El programa está estructurado en torno a Unidades de Investigación que cubren temas transdisciplinarios esenciales, brindando a los estudiantes la oportunidad de desarrollar atributos, habilidades, conocimientos y comprensión conceptual. Estos temas incluyen:
Quienes somos
Exploramos la esencia del ser humano, incluyendo creencias, valores, la salud en sus múltiples dimensiones y la complejidad de las relaciones humanas. Abordamos derechos y responsabilidades, reflexionando sobre lo que constituye nuestra humanidad.
¿Dónde estamos?
Espacio y tiempo
Investigamos nuestra ubicación en el espacio y el tiempo, abarcando historias personales, hogares, viajes, descubrimientos y migraciones. Examinamos las interconexiones y las influencias recíprocas entre individuos y civilizaciones, tanto en contextos locales como globales.
Cómo nos expresamos
Estudiamos cómo expresamos nuestras ideas, sentimientos, creencias y valores. Reflexionamos sobre la naturaleza y la cultura, explorando y ampliando nuestra creatividad y apreciación estética.
Cómo funciona el mundo
Exploramos el mundo natural y sus leyes, la interacción entre los entornos físicos y biológicos y las sociedades humanas. Analizamos cómo utilizamos los principios científicos y el impacto de los avances científicos y tecnológicos en la sociedad y el medio ambiente.
Cómo nos organizamos
Examinamos la interconexión de los sistemas y comunidades creados por el hombre, la estructura y función de las organizaciones, la toma de decisiones sociales y el impacto de las actividades económicas en la humanidad y el medio ambiente.
Compartiendo el planeta
Reflexionamos sobre derechos y responsabilidades en el uso de recursos finitos, las relaciones dentro y entre comunidades, la búsqueda de la igualdad de oportunidades, la paz y la resolución de conflictos.
Programa de los Años Intermedios (PAI)
Para alumnos de Educación Primaria II
(Grados 6 a 9)
El PAI se centra en desarrollar estudiantes reflexivos y activos, animándolos a establecer conexiones prácticas entre sus estudios y el mundo real. Este programa prepara a los estudiantes para el éxito futuro, tanto en estudios posteriores como en la vida cotidiana, mediante la promoción de una mentalidad internacional y empatía.
El programa fomenta la investigación de temas e ideas relevantes a nivel local, nacional y global, formando a jóvenes pensadores creativos, críticos y reflexivos. Con un enfoque interdisciplinario, conceptual y basado en la investigación, el PAI fortalece la comprensión de cómo aprenden los estudiantes.
Los estudiantes del PAI desarrollan conocimientos y comprensiones conceptuales en diversas disciplinas, integrándolas en contextos globales, como identidades y relaciones, expresiones personales y culturales, orientaciones en el espacio y el tiempo, innovación científica y técnica, equidad y desarrollo, globalización y sostenibilidad.
El PAI cubre ocho áreas de conocimiento, que incluyen adquisición de lenguas, literatura, humanidades, ciencias, matemáticas, artes, educación física y salud, y diseño, promoviendo la comprensión interdisciplinaria.
La estructura curricular del PAI incorpora:
> Enfoques de Aprendizaje (ATL): Desarrolla habilidades de investigación, pensamiento crítico y creativo, comunicación, colaboración y autogestión.
> Conceptos clave y relacionados: Fomenta la exploración de grandes ideas relevantes.
> Contextos globales: Destaca la importancia del estudio para comprender la humanidad común y la responsabilidad compartida por el planeta.
El programa culmina con un proyecto significativo, el Proyecto Personal , donde los estudiantes trabajan de forma independiente bajo la supervisión de un maestro o miembro de la comunidad, consolidando el aprendizaje y reflexionando sobre los resultados.
Programa del Diploma (PD)
Para estudiantes de secundaria
(Grado 10 a Grado 12)
El Programa del Diploma del IB es un plan de estudios desafiante y equilibrado que promueve el desarrollo intelectual, personal y emocional de los estudiantes. Con una combinación de profundidad y amplitud de conocimientos, el programa enfatiza el desarrollo físico, intelectual, emocional y ético, e incluye el estudio de al menos dos idiomas.
Los estudiantes son evaluados en seis materias, eligiendo tres para estudiar a nivel secundario (Nivel Estándar) y tres a nivel avanzado (Nivel Superior), con opciones variadas en cada una de las seis áreas de conocimiento:
“Estudios de Lengua y Literatura”
Adquisición de lenguaje
Individuos y Sociedades
Ciencias
Matemáticas
Letras
Además de las materias, el DP Core es obligatorio e incluye “Teoría del Conocimiento”, “Creatividad, Actividad y Servicio” y “Ensayo extendido” (Monografía). El DP Core fomenta el pensamiento crítico sobre la naturaleza del conocimiento, la realización de investigaciones individuales y la dirección de proyectos de servicio comunitario.
El PD prepara a los alumnos para la excelencia académica ofreciéndoles una educación integral que explora la naturaleza del conocimiento y fomenta un enfoque individualizado del aprendizaje. La elección de materias permite que cada estudiante desarrolle un plan de estudios diverso y personalizado, que cumpla con sus preferencias y objetivos académicos.